Juegos de verano para Infantil

Llega el final del curso, tan extraño y diferente, intentando transmitir a los niños y niñas y a sus familias la ilusión por la llegada del verano y de las vacaciones. Para ello, hemos creado esta semana diferentes juegos y actividades dinámicas para dar la bienvenida al verano desde casa.

Espero que os sirvan y que disfruten tanto como nosotros.

Seño VIRGINIA

Asamblea interactiva con GENIALLY.

ASAMBLEA EN FAMILIA

Hoy os propongo realizar una asamblea familiar utilizando la propuesta interactiva, en la que niños y niñas pueden seleccionar el día de la semana, mes del año y estación en la que nos encontramos. También podrán disfrutar de canciones relacionadas y trabajar diferentes conceptos de matemáticas, lenguaje y socialización, al mismo tiempo que disfrutan jugando.


Os dejo la propuesta creada con GENIALLY para mis pequeños de tres años.

Juegos y actividades interactivas, creadas por varios docentes.

JUGAMOS CON GENIALLY

Durante el confinamiento muchos docentes han creado múltiples actividades innovadoras y motivadoras para niños y niñas, con la finalidad de acercar el colegio al hogar y facilitar la tarea de las familias.

Esta última semana algunos compañeros y compañeras hemos creado actividades y juegos interactivos utilizando la aplicación GENIALLY para los más pequeños. Espero que os gusten y que sean divertidos para los peques. El gran montaje y organización ha sido realizado por @aula__miniautas, para el disfrute de todos.


Os dejo el documento con los diferentes enlaces :)





TODO SALDRÁ BIEN :)

Seño Virginia

Juegos interactivos - proyecto DINOSAURIOS

Nuestro PROYECTO va llegando a su FIN

La próxima semana finalizamos el proyecto de los DINOSAURIOS desde el hogar, para culminar el curso escolar descubriendo otros animales salvajes y domésticos, aprovechando la compañía de las mascotas durante este confinamiento a mis alumnos y alumnas.

Para culminar el proyecto de los dinosaurios he diseñado algunos juegos y propuestas con la aplicación GENIALLY, para descubrir y valorar los aspectos que han aprendido los niños y niñas durante esta propuesta. Además, disfrutan jugando y descubriendo los nuevos conocimientos que poseen.

Os presento las siguientes propuestas:

- Juego interactivo alimentación de los dinosaurios.

- Juego interactivo: ¿Qué dinosaurio es?

Otras propuestas que he diseñado durante este proyecto, han permitido trabajar contenidos curriculares, de forma lúdica, utilizando el juego como principal herramienta.

Os propongo las siguientes presentaciones:

- Subitización con DINOSAURIOS

- Lectoescritura con la palabra DINOSAURIO

TODO SALDRÁ BIEN.

Seño VIRGINIA

Jugar y aprender en casa.

Continuamos aprendiendo y descubriendo en el hogar con objetos cotidianos, sin utilizar juguetes ni juegos educativos.

Cualquier momento es idóneo para que los niños y niñas aprendan, siempre que sean actividades acordes a sus capacidades y habilidades. Utilizando objetos cotidianos, trabajamos las habilidades infantiles y preparamos al niño para actividades diarias, es decir, educamos para la vida.

Atendiendo a las aportaciones del método Montessori para la organización de materiales y actividades del área de Vida Práctica, os propongo los siguientes juegos para realizar con los niños y niñas en el hogar.

La propuesta para mis alumnos y alumnas tiene una duración aproximada de un mes, para realizar las actividades y desarrollar sus capacidades.

Seño Virginia

Descubriendo los dinosaurios: Triceratops.

Avanzando en nuestro proyecto

Continuamos aprendiendo desde el hogar, aunque la motivación se ha reducido y para algunas familias esté siendo complicado captar la atención de los pequeños para realizar actividades, con diferentes propuestas y proyectos motivadores, los pequeños siguen aprendiendo y evolucionando.

En múltiples ocasiones creemos que los niños y niñas solo aprenden cuando hacen una actividad en papel o en cualquier soporte que nos permita ver sus resultados, sin embargo, un niño aprende durante todo el día, de todas las actividades que realiza a lo largo de su día, desde el momento de levantarse, vestirse y tomar su desayuno, hasta que termina el día leyendo un cuento, ordenando sus juguetes o disfrutando de una jornada familiar de película.

Por tanto, CALMA, PACIENCIA y TRANQUILIDAD, los niños y niñas están aprendiendo, están siendo los campeones de esta situación y tenemos que admirar su capacidad de adaptación a cualquier situación.


Esta semana, los pequeños de mi aula siguen investigando los dinosaurios y descubriendo su alimentación, gracias a la visita del dinosaurio TRICERATOPS. Son diversas las actividades y juegos planteados a lo largo de la semana, que incrementan su interés y motivación.

Os dejo la siguiente propuesta, con la que hemos comenzado esta semana del proyecto.

Seño Virginia

Segunda semana descubriendo a los dinosaurios.

¿PUEDEN VIVIR LOS DINOSAURIOS EN NUESTRA CASA?

                        Así comienza nuestra semana con los pequeños y pequeñas de 3 años, desde casa.


Esta semana continuamos con el proyecto "DINOSAURIOS", realizado con las familias desde casa.

Para incrementar la motivación de los niños, hemos recibido otra visita especial, el dinosaurio VELOCIRAPTOR, nos ha encontrado paseando por la calle. Velociraptor ha explicado a los niños y niñas que nos saludamos desde lejos, no nos besamos ni abrazamos, y que necesita nuestra ayuda, para volver a ver a todos sus amigos dinosaurios.

Todos estamos encantados de ayudarle durante esta semana, descubriendo peculiaridades sobre este dinosaurio y su entorno.

Os dejo una propuesta diaria de actividades, para organizar la jornada de los más pequeños en casa, realizando dinámicas y juegos, utilizando los dinosaurios como centro de interés. 

TODO SALDRÁ BIEN

Seño Virginia

Jugar en casa sin utilizar juguetes.

¿JUGAMOS EN CASA SIN JUGUETES?

Los profesores y las familias en ciertos momentos, dedicamos muchísimo tiempo a elegir y seleccionar juguetes, cuentos y juegos para los pequeños. Intentamos que cada juego tenga una finalidad, que sean educativos, que desarrollen todas sus habilidades, y olvidamos las posibilidades que nos ofrecen los objetos del hogar o del aula, para que los niños puedan aprender y descubrir.

Durante este curso escolar, he descubierto las inmensas posibilidades que tienen objetos y tareas cotidianas para el aprendizaje de los niños y niñas, gracias a explorar y descubrir el método Montessori. Centrados en el área de VIDA PRÁCTICA, que es la única que he podido integrar en mi aula, he preparado diferentes juegos y actividades en nuestro rincón de aula, que podemos realizar en el hogar durante estos días de confinamiento, y probablemente, se queden instaurados como una manera de aprender haciendo y jugando.

Os presento la selección de actividades que he realizado para los niños y niñas de mi aula, para el mes de ABRIL. Espero que os sirvan de referencia y motivación, y sobre todo, que os suceda como me pasó a mí, despertar vuestra curiosidad por investigar y descubrir las múltiples posibilidades que nos ofrece este enfoque.

La propuesta está planteada para niños y niñas de Educación Infantil, se puede iniciar a partir del primer año, cambiando los elementos por objetos más grandes, e ir aumentando la complejidad con niños mayores. 

TODO SALDRÁ BIEN

Seño Virginia

APRENDEMOS CON LOS DINOSAURIOS

Esta semana hemos empezado a trabajar con los niños y niñas el proyecto "DINOSAURIOS", desde el hogar. He seleccionado un centro de interés para intentar que la motivación de los niños y niñas por realizar las actividades y juegos siga en auge, a pesar de tantos días de confinamiento.

La aceptación del proyecto entre mis alumnos y alumnas ha sido un éxito, pues los dinosaurios nos encantan y tenemos muchísimos en nuestro cole.

Os presento una propuesta de actividades que hemos realizado esta semana, descubriendo las letras de DINOSAURIO y estimulando el lenguaje a partir de esta dinámica.




TODO SALDRÁ BIEN

Seño Virginia

Jugamos con el nombre. Actividades para E. Infantil.

Continuamos aprendiendo en casa, a través del juego, el descubrimiento y la manipulación de diferentes materiales.

 Hoy, os propongo una recopilación de actividades que realizamos con los niños y niñas para aprender su nombre, el elemento más significativo de su vida durante la infancia.
A través del nombre propio, los niños van iniciándose en la lectoesritura, descubriendo el mundo de las letras y experimentando la utilidad de estas, en su vida.

Os animo a seleccionar algunas de ellas y empezar a trabajar el nombre con los pequeños en casa, utilizando materiales caseros y reciclados, teniendo en cuenta las siguientes pautas.

Las actividades están enfocadas para el nivel de 3 años, en el que empiezan a construir su nombre e identificar las letras que los componen.
Para los niños y niñas de 4 años, realizamos las actividades aumentando su complejidad, añadiendo los apellidos y trabajando los nombres del resto de la familia.
Finalmente, para los niños y niñas de 5 años, la complejidad aumenta cuando introducimos el nombre completo de los miembros de la familia y, solo cuando estén preparados, iniciamos estas actividades con su nombre en minúscula.

Además, estas propuestas se pueden realizar con otras palabras, relacionadas con la temática de las actividades o proyectos planteadas desde el colegio o planteadas en el hogar.





TODO SALDRÁ BIEN

Seño Virginia